lunes, 16 de septiembre de 2019

FACTORES DE CONVERSIÓN


Para los que no recuerdan cómo utilizar los factores de conversión para cambiar de unidades aquí os dejo un vídeo para que lo repaséis.




miércoles, 11 de septiembre de 2019

TEMA 1 LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO

Hola a tod@s y bienvenidos a la asignatura Biología y Geología 3º ESO.
Empezamos tema 1 y os dejo en estos enlaces las primeras hojas que vamos a usar durante las explicaciones de este tema.

Para descargarlas pinchad en los enlaces: hoja 1 hoja 2 hoja 3 

Un saludo a tod@s

ANA

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO PRIMER DÍA DE CLASE CURSO 2019-2020


BIOLOGÍA GEOLOGÍA 3º ESO









MATERIAL



1.    Libro SM Registro de todos los alumnos en SM CONECTADOS. Vamos a usar el libro digital para colgar vídeos, hojas con fotografías, esquemas…que servirán de apoyo durante las explicaciones y que serán complemento para el estudio de los temas. 

2.    Hojas de fichero. Numeradas. Al finalizar el tema, éste debe estar completo con dibujos, ejercicios, esquemas… Ejercicios corregidos con bolígrafo rojo, añadiendo las explicaciones que falten. Separar cada tema. 

3.    Carpeta de fundas o fundas de plástico para cada tema( prácticas de laboratorio y las hojas extra de fotografías que se manden de los temas). Las prácticas se deben conservar hasta el final de curso y se podrán pedir en cualquier momento o al final de cada trimestre.



4.    Bolígrafo azul o negro. Sólo rojo para corregir.



5.    Grapadora para los exámenes. Si no se grapa bajará 0,2 puntos la nota del examen. 

6.    Blog ciencias. Pestaña Biología y Geología 3º eso. Noticias interesantes, enlaces, recomendaciones de libros…

7.    Internet en el aula. Fotografías, videos explicativos, documentales…

8.    Criterios de calificación de la asignatura en la web del colegio. 



EVALUACIÓN



  • El estudio al día es muy importante. Se recomienda realizar un repaso continuo de lo explicado hasta que llegue la fecha del examen. Continuamente estamos preparándonos para el examen. Estudiar haciendo esquemas, sacando palabras clave, ayudándonos con fotografías, dibujos…
  • Preguntas orales diarias, repaso por parejas o en grupos sobre lo que ya se ha explicado del tema. 
  • Exámenes de uno o dos temas. Preguntas tipo test, fotografías, definiciones, preguntas de desarrollo, preguntas cortas…
  • Entregar ejercicios einforme de laboratorio el día que se piden. 







INFORME PRÁCTICASDE LABORATORIO:



1.    Es obligatorio entregar las prácticas de laboratorio según el modelo seguido. Título, Objetivos, Material, Método, Resultados y Conclusiones

2.    Contarán entre un 15% de la nota de la evaluación. (según la evaluación)

3.    Aquellas prácticas que se entreguen fuera de plazo se calificarán con 1 punto menos. Cuando las prácticas de los alumnos se corrijan se devolverán y deberán ser archivadas en la carpeta de fundas. Una vez se repartan las prácticas corregidas, no se recogerá ninguna más y la nota en esa práctica será de cero.

4.     Si al final de la evaluación no se han presentado las prácticas de laboratorio propuestas, se podrá suspender la evaluación aún habiendo aprobado la teoría. Para recuperar la evaluación, si sólo se ha suspendido por el laboratorio, se hará el trabajo que indicará el profesor. 



BIOLOGÍA 1º ESO SUSPENSA

Se hará un parcial por trimestre. Se dará hoja informativa y temario en estos días.





PRÁCTICAS DE LABORATORIO





  1. Uso del microscopio óptico y las tic para la observación y reconocimiento de tejidos animales.
  2. Preparación y observación de células de la mucosa bucal.
  3. Análisis e interpretación de etiquetado de alimentos.
  4. Disección de riñón de cordero.
  5. Preparación microscópica de un frotis sanguíneo e identificación de células sanguíneas.
  6. Disección de corazón de cordero.
  7. Disección de ojo de cordero.
  8. Interpretación de radiografías identificando los diferentes huesos y articulaciones que se observan.
  9. Cultivo de bacterias y hongos en placas Petri. Posterior recuento y análisis.
  10. Temas de investigación en Biología. (Semana de la Ciencia)
RECOMENDACIÓN DE LECTURAS DE DICULGACIÓN CIENTÍFICA 

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º ESO PRIMER DÍA DE CLASE 2019-2020



BIOLOGIA Y GEOLOGIA 1º ESO



MATERIAL

1.               Libro EDEBÉ. Dividido en dos bloques. Empezamos bloque I (1º evaluación), bloque II (2º y 3º evaluación). 



2.               Cuaderno grande de anillas. SÓLO PARA BIOLOGÍA. No microperforado. Al finalizar cada tema, éste debe estar completo con dibujos, ejercicios, esquemas… Separar cada tema. 



3.               Carpeta de fundas para archivar todas las prácticas de laboratorio y las hojas extra de fotografías que se utilicen en los temas. Las prácticas se deben conservar hasta el final de curso y se podrán pedir en cualquier momento o al final de cada trimestre.



4.               Bolígrafo azul o negro. Sólo rojo para corregir. Ejercicios corregidos con bolígrafo rojo, añadiendo las explicaciones que falten.



5.               Grapadora para los exámenes. Si no se grapa bajará 0,2 puntos la nota del examen. Cada alumno con su grapadora.



En internet:



6.               Blog ciencias. Pestaña Biología y Geología 1º eso. Noticias interesantes, enlaces, recomendaciones de libros…



7.               Internet en el aula. Fotografías, videos explicativos, documentales…





8.               Criterios de calificación de la asignatura en la web del colegio. 



EVALUACIÓN

·                  El estudio al día. Se recomienda realizar un repaso continuo de lo explicado hasta que llegue la fecha del examen con el fin de prepararlo bien.  Estudiar haciendo esquemas, sacando palabras clave, ayudándonos con fotografías, dibujos…

·                  Preguntas orales diarias, repaso por parejas cooperativas o en grupos sobre lo que ya se ha explicado del tema. 

·                  Exámenes de uno o dos temas. Preguntas tipo test, fotografías, definiciones, preguntas de desarrollo, preguntas cortas…

·                  Informes de laboratorio:



  1. Deben entregarse la fecha en que se pide. La entrega es obligatoria.
  2. Contarán entre un 15% de la nota de la evaluación. (según la evaluación)
  3. Si se entrega fuera de fecha, se bajará 1 punto a la nota de la práctica.
  4. Cuando se devuelvan corregidas no se recogerá ninguna práctica más. En las notas aparecerá un cero en esa práctica no entregada.
  5. Las prácticas corregidas debe archivarse en la carpeta de laboratorio.
  6. Si al final de la evaluación no se han presentado las prácticas de laboratorio propuestas, se podrá suspender la evaluación aún habiendo aprobado la teoría. Para recuperar la evaluación, si sólo se ha suspendido por el laboratorio, se hará el trabajo  que indicará el profesor. 





LABORATORIO



  1. Identificación de rocas.
  2. Estudio de las propiedades de los minerales. (CLASE)
  3. Introducción al manejo del microscopio óptico. Observación de Células animales y vegetales.
  4. Observación de organismos unicelulares eucariotas. (Protozoos)
  5. Introducción al manejo de la lupa binocular. Hongos pluricelulares: Mohos. Setas. Líquenes.
  6. Plantas sin flor: Musgos y helechos. Observación al microscopio de los estomas de las hojas.
  7. Identificación de algunas plantas con flor mediante el uso de un herbario y en nuestro entorno.
  8. Estudio de la flor.
  9. Identificación de algunos invertebrados: Cnidarios, Equinodermos, Moluscos.
  10. Utilización de claves dicotómicas sencillas para identificar artrópodos.



VIDEOS



Visionado de un fragmento del documental

“HOME”










TEXTOS CIENTÍFICOS



Lectura de fragmentos de algunos libros de divulgación científica





EL MÉTODO CIENTÍFICO

Comenzamos el ámbito científico II con el estudio del método científico. En el siguiente vídeo vamos a ver las principales fases de este método. 


En casa vamos a consultar internet para buscar la siguiente información. 

¿Conoces instituciones científicas donde se lleve a cabo la investigación científica en España?
¿Conoces el nombre de algún investigador español y en qué campo de la ciencia trabaja? haz la búsqueda en la web poniendo en el buscador "científicos españoles". 
¿Qué es la divulgación científica? 
¿Conoces el nombre de alguna revista de divulgación científica en España? Puedes preguntar en algún kiosko de prensa qué revistas de ciencia están a la venta. 
¿Conoces el nombre de alguna revista de divulgación científica internacional?
Por último entra en esta web https://www.agenciasinc.es/  Échale un vistazo a esta página de noticias científicas. Escoge, de entre las noticias que aparecen en portada, una que te llame la atención. Leela y escribe con tus palabras un resumen en tu cuaderno.

Buen trabajo 

lunes, 9 de septiembre de 2019

BIENVENIDOS AL CURSO 2019-2020

Hola a tod@s:

Desde el departamento de Ciencias queremos daros la bienvenida al nuevo curso. Este año tenemos un nuevo reto: RESIDUOS CERO Y
EL CUIDADO DE NUESTRO PLANETA





Y todo empieza con el cuidado de nuestro entorno, nuestro cole, nuestro barrio, nuestra ciudad. Son importantes nuestras actitudes, nuestras costumbres...Quizás tenemos cosas que cambiar...






¿Habíais oído de las 3Rs? Reducir, reciclar, reutilizar. Bien...hoy día ya se habla de las 7Rs...

https://ecoembesdudasreciclaje.es/las-7rs/




¡Empezamos! FELIZ CURSO