jueves, 18 de diciembre de 2014




Cumbre del Clima Lima 2014
Hace unos días terminó la Cumbre mundial del clima, que durante dos semanas se ha celebrado en Lima. Uno de los objetivos de la cumbre era conseguir que el año que viene en París 2015, se pueda firmar un acuerdo que sustituya al Protocolo de Kyoto, que se ha mostrado totalmente ineficaz, y que expira en 2020.
Aquí os dejamos algunas páginas para que os informéis sobre el tema , podáis ver las diferentes formas de ver el resultado de la cumbre y seguir desarrollando nuestro sentido crítico:

miércoles, 15 de octubre de 2014

Hola a tod@s:

Como ya hemos  terminado el tema de biología "Salud y enfermedad" os dejo una noticia que aparece en el blog MICROBIO. Espero que lo leáis.

http://microbioun.blogspot.com.es/2013/10/cual-es-el-origen-de-las-enfermedades.html


Como nunca es tarde para aprender más, os dejo el enlace de un programa de "REDES", espacio de divulgación que emite la 2, en el que hablan de epidemias, tema del que hemos hablado mucho estos días. Así mismo, os dejo la foto del libro que os llevé a clase y del que leímos algunos datos interesantes.

http://www.youtube.com/watch?v=a3-mIeOJnbU    

Las grandes plagas modernas de Salvador Macip:

La gripe, el sida, la tuberculosis y la malaria son ya las auténticas plagas de nuestro tiempo. Marzo de 2009: un niño estornuda en un pueblo de México. Dos meses después, miles de personas se infectan en todos los rincones del planeta y comienza el recuento de fallecidos. Ha estallado la pandemia de la gripe A(H1N1), de consecuencias imprevisibles. En 1918, la gripe mató a millones de persones. ¿Estamos ahora mejor preparados que hace un siglo?
Salvador Macip, médico e investigador de primera línea en el campo de la biomedicina, aborda estas y otras preguntas, y expone, sin tremendismos pero sin restricciones, el peligro real que representan las auténticas plagas del siglo XXI, como son ya la gripe, el sida, la tuberculosis y la malaria.

lunes, 6 de octubre de 2014

Hola a tod@s:

Os animamos a participar en un Concurso Nacional de Fotografía Científica, organizada por el CSIC. El año pasado dos alumnas de 3º ESO participaron, y aunque no ganaron hicieron unas fotos espectaculares. Sus fotos las podéis ver en la galería de imágenes en el apartado de "Ciencia en el Aula".

Desde el despartamento de Ciencias os animamos a participar.
Aquí os dejamos el enlace

http://www.fotciencia.es/publico/index.aspx

lunes, 29 de septiembre de 2014

Primer dia de clase 1º eso

Hola a tod@s y bienvenidos a 1º ESO. Os dejo en el blog la presentación de la asignatura del primer día de clase, por si alguno no vino o lo quiere volver a leer.
Buen curso a tod@s. ANA




CIENCIAS NATURALES 1º ESO


MATERIAL

  • Libro de texto. Por trimestres.
  • Cuaderno grande de anillas. El cuaderno sólo para esta asignatura. Todos los días debe estar en clase.Preferiblemente que no sea microperforado.
  • El cuaderno lo dividimos en tres partes:
    1. La primera parte y más gruesa, dedicada a la teoría y los dibujos de cada tema.
    2. La segunda parte dedicada a los ejercicios.
    3. La tercera parte para el vocabulario específico de cada tema.
    4. Dentro del cuaderno incluiremos una o varias fundas de plástico para ir guardando las prácticas de laboratorio.
  • Hojas de fichero o examen para los exámenes; no se recogerán hojas arrancadas de un cuaderno ni recortadas. Buena presentación. Cada alumno trae sus hojas.
  • Grapadora para los exámenes. Cada alumno con su grapadora.
  • Bolígrafo azul o negro tanto en exámenes como en cuadernos. Correcciones en rojo pero no sólo poniendo bien o mal, sino anotando todas las indicaciones que marque el profesor con el fin de preparar bien el examen.
  • En el ordenador:
Blog de Ciencias Naturales.    http://blogdecienciassc.blogspot.com.es/                Pestaña 1º ESO
Plataforma EDUCAMOS
Internet en el aula.
Criterios de calificación de la asignatura.


EVALUACIÓN

  • El estudio al día es muy importante, de lo contrario será más difícil poder aprobar la materia. Repaso continuo de lo explicado hasta que llegue la fecha del examen.
  • Preguntas orales de clase diarias que contarán para la nota de la evaluación, subiendo o bajando ésta.
  • Exámenes de uno o dos temas.
  • Entregar ejercicios el día que se piden.
    1. Los trabajos o prácticas de laboratorio que se entreguen fuera de plazo se calificarán con 1 punto menos de la nota obtenida. Una vez que el profesor reparta las prácticas corregidas no se recogerá ninguna más. 
    2. Si al final de la evaluación no se han presentado todos los ejercicios o trabajos propuestos, se podrá suspender la evaluación aún habiendo aprobado la teoría.
    3. Para recuperar la evaluación se deberán entregar todos los trabajos y ejercicios que falten.(El profesor indicará en su momento el trabajo que se debe presentar).

  • Practicas de laboratorio: Al final del curso deben tenerse todas las prácticas juntas. Si falta alguna práctica por hacer o entregar se hará un trabajo de un folio por las dos caras acerca del tema tratado y se entregará para recuperar dicha práctica. De la práctica realizada en el laboratorio, habrá que entregar una ficha. El formato de esta ficha ya se explicará y es el mismo a realizar en todas las prácticas y para toda la secundaria. También se hará alguna actividad utilizando Internet.

  • Se propondrá a lo largo del curso la visita a alguna exposición o museo relacionado con las ciencias. Si se visita alguna exposición o museo se podrá traer el folleto informativo para el corcho y comentarlo en clase. 

  • Tres evaluaciones:
    1. La tierra (Temas 5,6 y 7)
    2. La vida I  ( Temas 8,9 y 10)
    3. La vida II y La materia (Temas 11, 12 y 1-2)

El tema 3 de materiales se estudiará en Tecnología
El tema 4 del Universo se estudiará en Sociales. Ambos temas son comunes en ambas asignaturas.








martes, 23 de septiembre de 2014

Bienvenidos al curso 2014-2015
Empezamos un nuevo curso y los profesores esperamos que estéis dispuestos a seguir descubriendo el mundo con nosotros. Seguiremos utilizando el blog  y cuenta de Twiter para trabajar los temas en clase, daros a conocer páginas web interesantes y estar al día de las noticias más relevantes relacionadas con el mundo de la ciencia. 

miércoles, 8 de enero de 2014

ESTIMULA TU CEREBRO PARA VIVIR MÁS Y MEJOR. REDES.


SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL

¿Sabrías decir a quién corresponde esta fotografía?



Vamos a buscar información de la vida y aportación a la ciencia de Santiago Ramón y Cajal. Lo pondremos en común en clase. 

SINAPSIS: LA COMUNICACIÓN ENTRE NEURONAS


ESPINAS DENDRÍTICAS


ESQUEMA DEL SISTEMA NERVIOSO Y PARTES DE UNA NEURONA


Comenzamos el cuarto tema de Biología; "La función de Relación".
Os dejo una imagen preciosa para que vayáis abriendo boca.


FELIZ AÑO PARA TODOS


Hola a todos. ¡¡Feliz año 2014!!

Os dejo estos dibujos de algunos microorganismos patógenos; tanto virus como bacterias. ¿A que son muy bonitos? Eso sí...sólo los dibujos, porque muchos de ellos producen enfermedades muy graves.